听评课对提高教师专业化水平以及促进教学质量的提升有着重要的作用，为了使教师科学地钻研教材和教学方法，全面提升教师的专业技能，2月26日淮北龙兴学校进行了听评课专题培训会。  

会议开始陈校长分享了北大毕业数学教师的教学感想视频，教学应该联系实际、联系大自然、用简单易懂的动作实物教学、教学更重要的是教给学生学习的能力。听课、评课是教师在互动中获取经验、自我提高的过程，是日常教学活动中不可缺少的教研活动，是研究课堂教学、提高业务能力的有效途径。是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等重要途径和主要手段。

会议上，陈校长提出了听课的四点要求，听看记思的有机结合。

1.听，听上课老师的语言是否流畅清晰；是否体现新课程的理解；重难点是否合理；学生发言是否积极。

2.看，看教师的主导学生的主体发挥；教师教态是否亲切自然；板书是否规整；多媒体教具的运用是否熟练；处理课堂偶发问题是否灵活多变。

3.记，记教学实录；教学点评（讲课教师的点评，随堂听课的点评）；情境创设；教法学法；教师学生的双边活动。

4.思，思考讲课教师的长处与短处；如何扬长避短；如何取长补短。

本次会议使所有老师受益匪浅，为提高我校教师的业务水平以及教育教学质量打下了坚实的基础。