班主任经验交流——周璇

文章来源:未知作者:admin 发布时间:2017-09-01 点击数:735

班主任经验交流

 

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家下午好!首先感谢各位领导的信任和鼓励,给予我这次上台发言的机会。谢谢!

班主任管理工作,其实在座的每位班主任老师都是我学习的榜样,经验谈不上,下面主要是把我班级管理中一些不成熟的做法向大家汇报一下,如有不当之处还请各位老师在今后能给予批评指正!

我是2016级七年级(1)班的班主任周璇。从事班主任工作的这一学年,我有以下体会:

一、要有爱心

“没有爱就没有良好的教育”在平时的教育过程中,我真心关爱每一位学生。咱们学校多数学生是留守儿童,父母不能经常陪在身边,也不能经常来看他们,甚至有些孩子一年都不能见父亲、或母亲一面。所以我经常站在母亲的角度上去关心呵护他们。这种爱护的表现形式往往通过具体的小事反映出来。例如每天提醒他们注意天气、增减衣物;提醒他们讲究卫生,勤换洗衣物;时刻关注孩子们的身体,放一些常用感冒药在班级。每天做操、路队都会关注他们的着装,帮助他们整理衣领;偶尔也会给全班学生准备一些小礼物发给他们;回家周会经常提醒他们出行注意安全、对待家人要懂得感恩。让他们实实在在感受到班主任对他们的关心和爱护,让学生们感受到班主任在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到学习中。这些事情看起来平常,是作为班主任最基本的工作,要一直坚持下去,这就是爱的最好体现。

作为班主任,除了要关心学生的生活,还要关心学生们的学习和身心的健康发展。在精神上给予他们鼓励和支持。我常常与他们谈心,偶尔也会与他们分享我自己的小秘密,拉进与孩子们心里的距离。我常常开导、鼓励、教育他们,这样不仅可以掌握他们的心理活动,缓解他们的精神压力,而且取得他们的信任,建立良好的师生关系。

二、注重德育

我觉得衡量一位学生是否优秀,并不仅仅看重学生的成绩,而是应该更加关注学生的品德教育。作为一名班主任,为了创建良好的班集体,有责任也有义务提高学生的素质、陶冶学生的情操,促进学生全面发展。因此要规范学生的行为习惯,培养学生良好的品质!

在平日,我会率先垂范,尊重每一位领导、同事、家长、学生,乐于助人、懂得感恩。利用平日班会、及课下交流,对学生进行道德规范的教育,龙兴学校学生日常行为规范教育,让孩子明白什么事情能做,什么事情不能做,提高孩子们明辨是非的能力。我还会教育孩子们体谅父母的不易,父母在培养孩子们成才的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,他们必需要懂得感恩,必须要孝顺父母。学生们与我接触时间长了,也变得主动热爱集体,尊敬师长,团结互助,孝顺父母,懂得感恩。

三、发现学生身上的闪光点

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。其实每一位学生都是一颗耀眼的星,学困生更是存在着许许多多的优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,给他们以信任,引导他们有意识的发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。尤其是学困生,有时老师一句鼓励的话,会让他们变得更加积极、更加努力的改变自己,向优等生学习。由于每一个学生的家庭环境不同、生活和学习习惯不同,成绩水平也就参差不齐,因而学生的发展是多层面的,只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想这就是为什么不能用同一个模式去要求所有学生,学生的发展是多方面的,要考虑学生自身的特点,因材施教。

四、要有一颗平常心

做一名班主任不容易,有人可能会说班主任工作的辛苦,也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任,我认为作为班主任,要有一颗平常心,要从苦中寻找快乐。虽然孩子们经常惹我生气,但他们本意并非如此,真的算是无心之失,他们也让我体会到班主任在他们心中的重要性,带给我很多快乐、很多感动!所以我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。

总之,班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的关怀,才能把工作做到学生的心里去。

最后,我要感谢我的领导和搭班老师们,感谢领导对我工作的支持和指导,感谢搭班教师对我在工作上的帮助和鼓励!是你们促进我不断成长!谢谢你们!

    各位同仁,我们每天都生活在忙碌中,但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!