暑假教师材料读后感——李良

文章来源:未知作者:admin 发布时间:2017-09-01 点击数:547

暑假教师材料读后感

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!读了暑假教师材料之后,感触最深的是上课需要注意的几个细节:

教案,你可以照抄别人的,因为老教师的一些教学设计非常好;课件,你可以照搬别人的,因为老教师的例题选的非常好;但是唯独上课,你不能照搬别人的,我们要有自己的课堂文化,我们可以根据自己的性格、教学理念、思维倾向等,在课堂上融入属于自己的特色文化。而当今时代,不断提倡高效课堂,那么拥有怎样的课堂文化才算是一堂高效的课呢?

高校课堂要求教师做到“定目标,快节奏,学练结合,当堂训练”。说的容易,做起来难,比如快节奏,孩子要时时跟上快节奏,就必须加快课堂上的脑力劳动,并且注意力要时刻跟着老师,不然快节奏的课堂,一旦掉队,就很难再根上。要想大幅度提升学生在课堂上脑力劳动的效率,让学生的注意力时刻跟着老师,就必须锤炼好我们的课堂语言。课堂语言不仅仅是普通话,它是在普通话的基础上,根据课堂适时的需要,进行不同的转变,如讲解重要知识点的时候,我们要使用严谨的语言,即严肃谨慎的语言,严肃是告知学生重点来了,必须认真听。谨慎是告知我们,要细致、全面的讲解。如果有需要,我们还可以加入形象语言,例如肢体语言描述,教学工具,ppt图片展示,动态的几何画板等,让学生能更清晰的接触新知识,并且记忆深刻。但是如果我们在进行教学活动的时候还使用严谨的语言,我估计你的活动就进行不下去了,因为这个时候学生是不愿意接触你的,师生也无法进行正常的互动,所以这时就需要我们转化成幽默模式,利用幽默的语言,让学生从刚刚紧张的学习氛围中解放出来,在轻松的教学活动中合作探究新知识,或者鼓励孩子多提问,让孩子们动起来,发挥孩子的主体作用,也能重新汇聚孩子的注意力。

说到注意力,我们都知道,一节课孩子的注意力是有限的,大概也就十几分钟,最多20分钟,要想一节课达到高效课堂的标准,就必须提高孩子的注意力,除了锤炼我们的语言,还可以丰富我们的表情,俗话说,亲其师信其道,如果我们总是以积极、阳光般的外部表情,展现在课堂上,孩子会感觉到我们无比的和蔼可亲,就会时时跟着我们,在愉快的心情下,快速接受知识。我们最常用的表情就是笑容,也就是微笑,是那种发自内心的微笑。当然我们也可以时不时的调整声调,突然的阴阳顿挫、声音拖长,惊讶等,也能大幅度的吸引孩子的注意力。孩子之间有着千差万别,不同的经历和背景,不同的兴趣和爱好,不同的性格和情感,不同的思想和行为,他们处在不断的发展变化之中,并且还具有主观能动性,就像材料最后一页人生感悟说的,有多少人喜欢你,可能就有多少人讨厌你,但是如果孩子不喜欢你,你说什么他都不会听,所以我们要做的是全班所有的孩子喜欢我们,有的人可能会感觉这很矛盾,有多少人喜欢你,就有多少人讨厌你,班里有喜欢你的,也有讨厌你的,怎么可能全喜欢你,其实不对,因为如果我们把喜欢你的人放到一个班里,那么班级的孩子就是都喜欢你的人,在数学上,这称做概率事件,只是概率很小,但是我们可以人为去改变,充分发挥我们个人的教师魅力,让全班的孩子都喜欢你,或者让尽可能多的孩子喜欢你,我们最常用的就是幽默,幽默是一个好教师最优秀的品质之一,因为幽默是无界限的,它可以让所有的学生喜欢你;教师魅力还有很多,只要你有一技之长,露一手给他看看,他就会被你折服。如果没有,那就只能打感情牌了,我们都知道,父母对孩子怎么打、怎么骂、怎么惩罚,他们仍然爱父母,这是因为他们知道父母对他们的爱,知道父母是他们最亲的人,一切都是为了他们好,孩子来到学校,来到班级,我们就是他们的最亲的人,我们要用爱去感化他们,让他们信赖我们,但有时,你对他们的爱,他们不知道,就像电视里的卧底,我们本以为他是坏人,恨了他几十集,当他领盒饭的时候,才知道他原来是卧底,是好人,但是晚了,所以我们必须说出来,做出来,让孩子们听的见,看的到。以前有老师说他会在晚上的时候,给孩子盖被,然后故意碰醒他。但是我最喜欢干的事是在升旗或重大活动时,当学生排着整齐的队伍向前看的时候,我给旗手整理衣领,因为旗手站在最前面,正好所有学生都能看到,接着下去看看其他的孩子的衣领,不能厚此薄彼。还有就是孩子总会犯错,有的老师不敢处罚他,因为怕孩子会恨自己,国有国法家有家规,不处罚又不行,所以一般的惩罚我不说惩罚,说是奖励,比如罚扫地,我会说奖励你的,不然其他孩子议论的时候,会说你看他被罚扫地了,他的面子和心里就无法接受,慢慢就会讨厌你。相反如果你说奖励他的,别人说他时,他会很自豪的告知同学,这是老师给奖励我的,虽然他也知道是罚,但是他会很感激你。除此之外,每天我们要时时透漏着关心,事事为孩子着想,有时老师会想,那还怎么教,其实可以的,比如一个孩子不好好学习,你千万别说,你要不好好学习,会拉平均分,班级会跟着你丢人,老师也会跟着丢人,学生可能回想,关我什么事,丢人就丢人白。所以我会经常跟孩子说:“最近感觉,自己表现怎么样,他要说不好,我会说不好月考考不好,父母可不得揍你,即使不揍你,至少也得训你一顿,再不让你玩手机,玩电脑,那你不更悲惨。所以得加油了。他要说好,我就说行,我等着看你月考的表现,回头我给你父母打电话,好好表扬表扬你”。

这是我的一点感触,希望对大家能有帮助,谢谢!
             
                    李   良

                             2017 年 月 22